Dr. Nurseeta Phoesalae

Position: Chairperson of B.Ed. Program in Teaching Islamic Studies

Expertise:

- Educational Measurement and Evaluation

Teacher competence : Professional Teacher

Office : 4th floor, Teaching Islamic Studies Program Room

nurseeta.p@psu.ac.th

Education

Year	Level	Major	Institute
2021	Doctor of Philosophy	Educational Measurement and Evaluation	Chulalongkorn University, Thailand
2019	Bachelor's degree	Measurement and Evaluation	Sukhothai Thammathirat Open University, Thailand
2011	Master of Science	Information in Business	Chulalongkorn University, Thailand
2006	Bachelor of Science	Statistics	Thammasat university, Thailand

Researchs

Year	Research
2024	การพัฒนากลไกความร่วมมือเครือข่ายทางการศึกษาในการขับเคลื่อนนวัตกรรมการบริหารและการจัดการเรียนรู้เพื่อลดการสอนและเพิ่มการเรียนรู้สู่การสร้างสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียนสำหรับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดปัตตานี (ผู้ร่วมวิจัย) ได้รับทุนสนับสนุนจาก หน่วยบริหารและจัดการทุนวิจัยและนวัตกรรมด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.)
2023	การพัฒนากลไกขับเคลื่อนพื้นที่เทศบาลเมืองปัตตานีสู่การเป็นเมืองแห่งการเรียนรู้บนฐานทุนวัฒนธรรม (ผู้ร่วมวิจัย) ได้รับทุนสนับสนุนจาก หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.)
2022	อิทธิพลของบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานและการให้ข้อมูลย้อนกลับที่คาดหวัง: กรณีศึกษา นักศึกษาปริญญาตรีในจังหวัดปัตตานี ได้รับทุนสนับสนุนจากกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
2014	การวิเคราะห์ปัจจัยเสี่ยงและวางรูปแบบการป้องกันความเสี่ยงในการออกกลางคันของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามภายในเขตพัฒนาเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ของจังหวัดสงขลา ได้รับทุนสนับสนุนจาก สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
2013	เบตง: วิถีสู่ความแข็งแกร่ง ได้รับทุนสนับสนุนจาก สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

Publications

Year	Article
2022	นุรซีตา เพอแสละ, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง และ สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร. (2565). การเปรียบเทียบผลของการบิดเบือนคำตอบระหว่างการใช้แบบวัดบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบในรูปแบบบังคับเลือกกับรูปแบบมาตรประมาณค่าในสถานการณ์การคัดเลือก. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 28(2), 111-126.
2022	นุรซีตา เพอแสละ, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง และ สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร. (2565). การใช้แบบวัดบุคลิกภาพในกระบวนการคัดเลือกบุคคลในบริบททางการศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 24(2), 360-369.
2021	นุรซีตา เพอแสละ, ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง และ สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร. (2564). การวิเคราะห์คุณลักษณะพหุมิติด้วยคำถามบังคับเลือกประเภทคู่เทียบ. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 27(2), 3-15.
2019	นุรซีตา เพอแสละ, จุฑารัตน์ คชรัตน์, นิวัตน์ สวัสดิ์แก้ว, และ ยะมีน แหละตี. (2562). การวิเคราะห์ปัจจัยเสี่ยงและวางรูปแบบการป้องกันความเสี่ยงในการออก กลางคันของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามภายในเขตพัฒนาเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ของจังหวัดสงขลา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 19(2), 90-103.
2018	สุพัชญา เจรีรัตน์, นุรซีตา เพอแสละม ณปภัช บรรณาการ, และ สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร. (2561). ความแม่นยําของการประมาณค่าคุณลักษณะส่วนบุคคลโดยใช้ GGUM ACCURACY OF ESTIMATED INDIVIDUAL CHARACTERISTIC USING GGUM. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 4(1),63- 73.
2017	จุฑารัตน์ คชรัตน์, มนต์ทิวา ไชยแก้ว, นุรซีตา เพอแสละ. (2560). อนาคตภาพของการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนในศูนย์เยาวชน เขตพัฒนาพื้นทิ่พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสาร มจธ สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 6(2), 63-80.
2015	นุรซีตา เพอแสละ, นิวัตน์ สวัสดิ์แก้ว, วีระศักดิ์ เพอแสละ. (2558). เบตง: วิถีสู่ความแข็งแกร่ง. วารสารสถาบันพระปกเกล้า. 13(2), 41-61.

Proceedings

Year	Article
There is no recorded data.

Book/Textbook

Year	Book/Textbook
There is no recorded data.

Award

Year	Award
2024	รางวัลการปฎิบัติที่เป็นเลิศด้านการจัดการเรียนการสอนวิทยาเขตปัตตานี ระดับชมเชย ประจำปี พ.ศ. 2567